高三實戰(zhàn)班。
　　不同剛剛開學那會兒，每位學生都背著一枚精靈蛋，還有各種大量輔助與藥物。
　　現在大家的精靈蛋基本都已完成孵化，按學校規(guī)定與要求，盡量放入精靈球內，避免影響其他學生的學習。
　　超能系精靈則不同，學校這邊還鼓勵李旭在內四位學生，盡量課時帶上自己超能系精靈一塊進入學習狀態(tài)。
　　這就是超能系精靈與普通精靈不同地方，尤其是前期培育，許多理所當然情況，在這里都不通用。
　　例在數學課，盧大帥正在迅速講解方程式與解題思路，包括李旭在內所有人都認真聽講，畢竟語文，數學是與實戰(zhàn)并肩大學科。
　　雖對比理科班，文科班，數學考試內容相對來說簡化，但還是需要大量題海與復習來穩(wěn)固。
　　拉魯拉絲期間發(fā)揮作用很有用，李旭在學習的效率與理解力方面，隨著拉魯拉絲一起陪同關系，提升數倍以上，讓不少學生直呼超能系精靈作弊。
　　一般來說，在各種題海戰(zhàn)術下，學科卷子瘋狂侵占腦容量。趴在李旭腦袋上拉魯拉絲，可利用自己念力，給李旭舒緩精神壓力，進而讓腦子進入一種極為清醒狀態(tài)。
　　靈臺清明就是指李旭這種狀態(tài)。
　　迅速審題，過題，做題...
　　這讓鹿鳴等人都羨慕非常，超能系精靈這樣用途太方便與神奇了。
　　不僅僅是李旭，整個滬北中學三個實戰(zhàn)班，一共四人培育超能系初始精靈，都是有了這些超能系精靈相伴，學習能力迅速提升。
　　李旭借由拉魯拉絲的幫助，也不短努力吸收大量知識，包括一些原來世界不知道飼育精靈方面常識。
　　學習，是永無止境的。
　　至于下午，李旭則準備動身前往邊界心算流道館，張博在一場高中興趣班里擔任實習老師，邀請李旭參觀同時，下課準備進行一場戰(zhàn)斗交流。
　　邊界心算流道館，作為水戶城最頂級道館存在，除類似張博這樣通過各種考核進來的大學生外，還有不少特殊內部培訓生。
　　這是一種道館管理培訓模式（road-hall-training-plan）主旨就是擴大邊界心算流的影響力。
　　從小開始潛移默化培養(yǎng)邊界心算流...
　　不僅僅是邊界心算流道館，其他幾家水戶城大型道館，都有類似培訓高中生機構。
　　得到小火龍精靈球的張博，與幾位師兄，在這里為孩子們進行簡單講解知識與課程，整個巨大會議室內，張博這批大學生們在這穿著得體，好似已是社會精英。
　　“關于精靈屬性克制問題，不僅僅是單向，也有可能存在雙屬性或者特性，考慮起來就變得復雜?！?br/>　　一連串計算公式迅速排列，張博這批985大學高材生，指導一批高一高二的學生，還是游刃有余，不少學生瞪大眼，看著上面各種屬性克制表發(fā)呆。
　　“因此心算，是一門很扎實基礎課程?！?br/>　　邊界心算流，除了邊界外，就是心算。雖然邊界心算各大分支派系有著不同戰(zhàn)術理念，但核心心算都是建立在完整一套核心收速算法。
　　核心收速算法打破了幾千年來四則運算從低位算起的計算順序，創(chuàng)造性地建立了一整套從高位算起的速算體系，使讀、寫、算數的順序一致。