“面部用刻刀劃得，長(zhǎng)這樣?！闭f(shuō)著，老陳又從照片中抽了一張出來(lái)，是沾滿鮮血的刻刀，封林點(diǎn)點(diǎn)頭，指向了他的腰。
　　“兩顆腎被摘了，那你們當(dāng)時(shí)有沒(méi)有從腎臟移植入手調(diào)查？“封林的一句話，頓時(shí)提醒了老陳，接著……他搖搖頭。
　　“沒(méi)有，我們當(dāng)時(shí)只關(guān)注他殺害了許詩(shī)詩(shī)，并未查找他的兇手，總之上頭給了壓力，許詩(shī)詩(shī)盡快結(jié)案，反而讓我們忽略了這件事。”
　　封林沒(méi)有在這件事情上深究，仔細(xì)看著司機(jī)的死亡照片。
　　“應(yīng)該是惡意謀殺，這件案子有許詩(shī)詩(shī)嚴(yán)重嗎？”
　　“被壓下來(lái)了，對(duì)外宣稱兇手已找到，并且自殺了，只有少數(shù)人知道他是被謀殺。另外，這兩件案子，和一中的事情有關(guān)系?！?br/>　　“嗯？您怎么看？”封林也想到了，事情不會(huì)那么巧合，哪怕存在‘鬼’這種東西，那又如何？鬼都是由人變成的。
　　人曉鬼恐怖，鬼曉人心毒這句話不無(wú)道理。
　　“拋開這種詭異的說(shuō)法，根據(jù)許詩(shī)詩(shī)的案件，我能判斷出，兇手應(yīng)該是一中的人，就蓄意制造車禍謀殺許詩(shī)詩(shī)，而后殺了司機(jī)處理證據(jù)這兩個(gè)案子是能夠聯(lián)系在一起的。這兩件案子的策劃人，應(yīng)該是同一個(gè)，另外，學(xué)校里的操場(chǎng)靈異事件我看見(jiàn)過(guò)，那個(gè)男孩就是跳樓的學(xué)生，發(fā)瘋的老師呢？是在一天晚上巡邏之后，說(shuō)見(jiàn)到了死去的許詩(shī)詩(shī)，造成的后果是后來(lái)他們被送進(jìn)了神經(jīng)病醫(yī)院。”
　　封林在那條帖子上看見(jiàn)過(guò)，兩個(gè)老師發(fā)瘋，一個(gè)老師跳樓成了植物人，另外兩個(gè)學(xué)生自殺。
　　“那另外一個(gè)跳樓的學(xué)生和老師呢？”
　　“另外一個(gè)跳樓的學(xué)生是女生，是許詩(shī)詩(shī)的同班同學(xué)，曾經(jīng)參與過(guò)校暴的許詩(shī)詩(shī)的人，這也是我相信鬼的原因，許詩(shī)詩(shī)她真的回來(lái)過(guò)。至于那個(gè)老師，我去了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，他并不是在教學(xué)樓跳樓的，而是在體育館?！?br/>　　“體育館？這個(gè)有關(guān)系嗎？”
　　一中的體育館有三層樓高，教學(xué)樓五層，所以這是他成為植物人的原因？
　　封林不解。
　　“跳樓的老師在晚上九點(diǎn)的時(shí)候，看到了倒在血泊中的許詩(shī)詩(shī)。她從體育館里沖出來(lái)之后，說(shuō)見(jiàn)到了滿臉是血的許詩(shī)詩(shī)，她說(shuō)要償命……要?dú)⒘诉@個(gè)女老師，一周之后，這女老師精神崩潰從體育館跳了下來(lái)。你知道墜地的樣子是怎樣嘛？和許詩(shī)詩(shī)車禍的樣子一模一樣?！?br/>　　說(shuō)著，老陳拿出了跳樓女老師的照片和許詩(shī)詩(shī)的照片，兩張照片對(duì)比了一下，姿勢(shì)確實(shí)一樣。
　　跳樓很難造成如此姿勢(shì)，除非許詩(shī)詩(shī)有意為之。
　　“兩個(gè)學(xué)生，三個(gè)老師，都是在許詩(shī)詩(shī)死后相繼死亡？那舞蹈教室的哭聲是什么情況？有人親眼見(jiàn)到這個(gè)哭泣的學(xué)生么？”封林將照片還給了老陳，對(duì)舞蹈教室哭泣的‘人’有點(diǎn)興趣。
　　“不知道，我反正沒(méi)見(jiàn)過(guò)，唯一見(jiàn)過(guò)的保安已經(jīng)回老家了，神經(jīng)不正常?！?br/>　　“保安在許詩(shī)詩(shī)死后聽(tīng)到的哭聲還是在死前？”封林緊皺著眉頭，許詩(shī)詩(shī)將這些人弄死的目的是什么？報(bào)仇嗎？但系統(tǒng)任務(wù)發(fā)布的內(nèi)容是，還有一個(gè)大boss。如此看來(lái)，真正的主謀還沒(méi)死。