“江遲你算計(jì)我！
死魚(yú)眼青蛙頭夾拐耳雞公嘴系咪成個(gè)老鼠咁烚熟狗頭，我墊炮飛腳給你狗腿干折！”
梁德一邊口吐芬芳一邊往校圖書館跑，離下課也不剩多久了，還得防著有人扔了操行分不要出來(lái)追殺他。
原來(lái)是三分之二的人想砍他，現(xiàn)在是全校學(xué)生都想砍他。
校花的男朋友差不多也就這待遇吧。
可我也不是啊！轉(zhuǎn)學(xué)生連冰山校花都沒(méi)見(jiàn)過(guò)就開(kāi)始被追殺，這合理嗎！
梁德一陣風(fēng)似的沖進(jìn)校圖書館，閃電掃碼過(guò)閘機(jī)，因?yàn)榕卤蝗水Y中捉鱉電梯也不敢搭，一個(gè)單機(jī)版無(wú)敵風(fēng)火輪從樓梯滾了下去。
金蛇纏沾手剛?cè)嵘呱韺?duì)肌肉的掌控力無(wú)與倫比，保證了梁德在極高的旋轉(zhuǎn)速度下，能夠有效抑制由于離心力所造成的外凸變形，時(shí)刻保持與地面最大化的接觸面積，從而確保出眾的抓地力。
人肉風(fēng)火輪滾起來(lái)穩(wěn)如超跑t20，而且非?？臁?br/> 卷成輪子的梁德滾動(dòng)跳躍，下樓梯后一個(gè)彈射跳滾進(jìn)了校圖書館地下室藏書區(qū)。
地下室黑漆漆一片，也看不到哪兒有燈，只有一排排密林似的書架上有些書籍在黑暗中發(fā)出不同顏色的微光。
陰沉的書架無(wú)邊無(wú)際，何止幾千幾萬(wàn)，根本看不到盡頭。
這種適合躲藏和埋伏的環(huán)境讓梁德安心了一點(diǎn)。
不過(guò)這些書架橫平豎直，間距適中，擺得整整齊齊，和迷宮有什么關(guān)系。
常老頭怕不是又在晃點(diǎn)忽悠我。
輪胎型戰(zhàn)士梁德原地變形重新做人，奔跑沖進(jìn)書架之間，一路深入左看右看，眼觀八方。
梁德狂奔五十公里后，終于在一眾黑色書架中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的書架，潔白的身姿仿佛黑夜中的螢火蟲(chóng)一般醒目出眾。
“一二三四……十三?！北寂苤酗w速數(shù)數(shù)。
單數(shù)層白色書架，聽(tīng)?zhēng)煾档?，往左拐?br/> 梁德狂奔中果斷利落地往左變向，咣！
一張臉直接撞在了墻上。
痛痛痛痛痛，比肝包膜下出血被徒手止住還要痛。
我這張臉再這么下去非得撞平不可，到時(shí)候去練無(wú)相神功嗎？
梁德揉著撞到的鼻子，看著眼前這堵白墻十分惆悵。
沒(méi)錯(cuò)啊，十三層，單數(shù)層白色書架，數(shù)這么幾個(gè)數(shù)也沒(méi)超出我的數(shù)學(xué)能力。
有墻我認(rèn)，九又四分之三站臺(tái)也有墻，可它能穿啊！
硬到撞臉?biāo)闶鞘裁垂怼?br/> 梁德蹲下檢查墻角，看有沒(méi)有什么機(jī)關(guān)能開(kāi)啟，蹲下一看卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)白色書架的側(cè)面底部是一種五彩斑斕的黑，看久了頭有點(diǎn)暈。
窩尼瑪……關(guān)外嶺南混合輸出連環(huán)粗口！
這什么東西，書架設(shè)計(jì)師被甲方無(wú)理要求催到心肌梗塞死后殘留的怨念嗎？
白色不絕對(duì)，就是絕對(duì)不白色！
有污點(diǎn)你裝什么白色書架??！
這圖書館什么品位，這種設(shè)計(jì)有什么用？？？
裝純綠茶書架感受我的痛苦吧！
“啊噠！”
梁德飛起一腳踹在書架五彩斑斕的黑色側(cè)面底部，腳尖方才觸碰表面，一股強(qiáng)勁的吸力傳來(lái)，他整個(gè)人竟被那塊五彩斑斕黑吸了進(jìn)去。
惹！被吸了嚕！
……
內(nèi)層世界，明黃色三角陣符包圍的球體中，墨紫色光芒連連閃動(dòng)，令明黃陣符組成的球面如水波般泛起漣漪。
“地獄無(wú)門，你自投羅網(wǎng)?！?br/> 不管陸學(xué)部?jī)蓚€(gè)奴才有什么計(jì)劃，毀了這枚棋子，看你們還怎么折騰。
……
梁德在五彩斑斕的黑色管道中滑行，管壁滑不溜手，好像不存在一絲摩擦力，他控制肌肉形成釘鞋般的尖刺也無(wú)法停止下滑。
這時(shí)冰冷的機(jī)械女聲在耳邊響起。
“檢測(cè)到測(cè)試用戶陸學(xué)部一年級(jí)梁德進(jìn)入，準(zhǔn)備啟動(dòng)無(wú)虛圖書館快樂(lè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)1.5.5測(cè)試版，請(qǐng)測(cè)試用戶做好準(zhǔn)備，倒計(jì)時(shí)10秒，10，9，8……”
快樂(lè)學(xué)習(xí)？
五彩斑斕的黑色管道突然像玩嗨了的音樂(lè)節(jié)迷妹一樣瘋狂抖動(dòng)起來(lái)，學(xué)沒(méi)學(xué)習(xí)不知道，反正非?？鞓?lè)。