第二天，長(zhǎng)根和柴薪來到南葛小學(xué)足球部，找到了大空翼。
大空翼
‘那個(gè)由于三國(guó)部是咱們學(xué)校最弱的部門，你想要徽章必須要先贏我校最強(qiáng)的部門，再挑戰(zhàn)三國(guó)部才能得到?！?br/>
長(zhǎng)根
‘你們最強(qiáng)的部門是哪個(gè)？’
大空翼
‘足球部?！?br/>
‘納尼！我們才兩個(gè)人?。 ?br/>
‘所以你們必須要找夠人，不然免談?！?br/>
‘你們不能提供點(diǎn)人么？’
‘不能?！?br/>
……
回到南葛小學(xué)門口，長(zhǎng)根問柴薪上個(gè)徽章的情況
‘大佬，你那個(gè)天神小學(xué)的徽章是怎么回事？要先挑戰(zhàn)其他部門么？’
‘不用，不過三國(guó)殺輸了就要陪它們玩奇怪的紙片人游戲?！?br/>
‘啊！這么簡(jiǎn)單！’
柴薪點(diǎn)了點(diǎn)頭
?。ㄝ斄司鸵_實(shí)簡(jiǎn)單直接。）
長(zhǎng)根
‘現(xiàn)在咱們?nèi)ツ恼胰耍俊?br/>
‘不知道。’
‘那先去逛逛，看看別的學(xué)校吧。’
葉瀨中學(xué)→要先下圍棋
希望之峰學(xué)院第7期超高校級(jí)的三國(guó)殺牌手
‘強(qiáng)襲！張角！’
希望之峰學(xué)院第7期超高校級(jí)的幸運(yùn)
‘裝備！裝備！聯(lián)姻！裝備！裝備！’
……
長(zhǎng)根、柴薪gg
……
帝光中學(xué)→要求打籃球！
長(zhǎng)根(>﹏<>
‘我不行了！’
柴薪(~_~;)
長(zhǎng)根
‘這些任務(wù)怎么這么難??！’
……
……
‘好吧，先去補(bǔ)充水分?！?br/>
來到便利店門口的兩人遇見了十位造型奇特的小朋友。
長(zhǎng)根σ(゜д゜）
‘大佬快看！’
柴薪
‘嗯，大家小時(shí)候都差不多。’
‘沒錯(cuò)！但這里可是二次元，這種造型一看就知道就是強(qiáng)者！’
‘所以呢？’
‘十個(gè)人去踢足球還能有替補(bǔ)當(dāng)后備！’
‘突然……不熟……怎么說。’
‘先去試試！gogo！’
……
橡皮筋超人
‘踢球？抱歉，我們要去討伐大魔王。’
柴薪
?。ㄓ懛ゴ竽?？果然是中二又年輕的我們。）
‘組隊(duì)失敗?！?br/>
長(zhǎng)根不知道從哪掏出一把杖遞給柴薪
‘沒事！應(yīng)該使用神奇道具的時(shí)刻！噔噔噔噔！交朋友的千年杖！給?！?br/>
千年杖（未認(rèn)主部分能力不顯示）
ex裝備
識(shí)+1000（任何階位皆可）
能量體系量翻倍（任何階位皆可）
特殊效果
黑暗游戲：根據(jù)世界觀+該游戲的流行度+受害人對(duì)該游戲的認(rèn)知=本技能的強(qiáng)制執(zhí)行力（即優(yōu)先度）
強(qiáng)制雙方進(jìn)行游戲一絕勝負(fù)或一絕生死（可以擬定雙方勝負(fù)籌碼）
或強(qiáng)制自身對(duì)某游戲進(jìn)行魔力投影現(xiàn)實(shí)的能力。
催眠寫入：寫入一定程度的自我認(rèn)知，由于高度思維的行動(dòng)能力（自身意識(shí)10%+對(duì)方原意識(shí)100%），對(duì)對(duì)方進(jìn)行指示和操控。
強(qiáng)制催眠控制，會(huì)消耗精神進(jìn)行強(qiáng)制控制，行動(dòng)能力無法自律，但是能突破身體限制行動(dòng)。
?。ㄒ陨蟽煞N狀態(tài)的權(quán)重會(huì)根據(jù)催眠下達(dá)的目標(biāo)改變，如果目標(biāo)是游戲類會(huì)極高提升權(quán)重優(yōu)先度和降低消耗甚至無消耗。
比如玩醫(yī)生游戲權(quán)重高達(dá)s，對(duì)方抗拒程度減一兩階，再計(jì)算該游戲世界流行度加成之類……
保健體育本質(zhì)上和醫(yī)生游戲差距不大，由于屬于上課類，所以權(quán)重計(jì)算初始值可能不到c位階。）
柴薪拿著千年杖對(duì)著十位小學(xué)生使用催眠寫入
‘你們很想踢足球！很想踢足球！很想踢！想？’
十位小學(xué)生齊聲道
‘想！’
就這樣成功說服了十位隊(duì)友，組成足球隊(duì)向南葛小學(xué)進(jìn)發(fā)了。
……
和大空翼他們的友誼賽即將開始，長(zhǎng)根
‘大佬會(huì)踢么？’
柴薪
‘僅僅只是踢的話。’
意思就是不會(huì)，直接安排后衛(wèi)就行了。